[461890]   
BARROS, Elizabeth
Superação e permanência : políticas públicas da educação brasileira e neoliberalismo / Elizabeth Barros, Maria Izabel Brunacci
In: O Brasil sob a nova ordem : a economia brasileira contemporânea : uma análise dos Governos Collor a Lula / Ana Carolina Paes de Barros Boyadjian... [et al.] ; org. Rosa Maria Marques, Mariana Ribeiro Jansen Ferreira ; pref. François Chesnais. - São Paulo : Editora Saraiva, 2010. - p. 309-329
Descritores: Brasil | Política da educação | Educação | Ensino
Cota: 7-8-36-61|BGUC

[154201]   
Tecnologia educativa / IMAVE. - Lisboa : IMAVE, 19--. - il. ; 28 cm. - Descrição baseada em 1972 (nº 61). - Mensal. - 1972 (nº 61) 1973 (nºs 71; 77-78)
Descritores: Portugal | Política da educação | Tecnologias da informação
Cota: APP-399|AHSTP

[273887]   
The changing landscape of education in Africa : quality, equality and democracy / ed. David Johnson. - Oxford : Symposium Books, 2008. - 187 p. ; 22 cm. - Oxford studies in comparative education)
Descritores: Educação | Sistema educativo | Política da educação | África Subsaariana
Cota: EA.ASS 3 Cha|ISCTE

[369486]   
HYSLOP, Jonathan
The classroom struggle policy and resistance in South Africa : 1940-1990 / Jonathan Hyslop. - Pietermaritzburg : University of Natal Press, 1999. - XII, 189 p. ; 23 cm
Descritores: História | Política da educação | África
Cota: EA.AAU 3 HYS*Cla|ISCTE

[14993]   
DANIEL, John
The culture of dependency and political education in África / John Daniel
In: Political economy of África : selected readings /edited and introduced by Dennis L. Cohen and John Daniel. - London : Longman Group Limited, 1993. - P. 171-179.
Descritores: Política da educação | Descolonização | Moçambique
Cota: 338-9950|UCDA

[389554]   
FONKENG, George Epah
The history of education in Cameroon, 1844-2004 / George Epah Fonkeng ; intr. Amin M. Efuetngu. - Lampeter : The Edwin Mellen Press, 2007. - XIII, 313 p. ; 24 cm
Descritores: História da educação | Política da educação | Reforma do ensino | Escolarização | Camarões | África Central
Cota: EA.ACT 3 FON*His|ISCTE

[418053]   
WONG, Benson W. K.
The politics of teacher professionalism in Macao / Benson W. K. Wong
In: China's Macao transformed : challenge and development in the 21st century / ed. Eilo W. Y. Yu, Ming K. Chan. - Hong Kong : City University of Hong Kong Press, 2014. - p. 231-263
Descritores: Macau | Hong Kong | Educação | Política da educação | Ensino | Professor
Cota: 7-75-17-62|BGUC

[385859]   
The state, education and equity in post-apartheid South Africa the impact of state policies / ed. Enver Motala, John Pampallis. - Aldershot : Ashgate, 2002. - XI, 236 p. ; 22 cm
Descritores: Política da educação | Financiamento da educação | Pós-apartheid | África do Sul | África Austral
Cota: EA.AAU 3 Sta|ISCTE

[366757]   
The state, education and equity in post-apartheid South Africa the impact of state policies / ed. Enver Motala, John Pampallis. - Aldershot : Ashgate, 2002. - XI, 236 p. ; 22 cm
Descritores: Política da educação | Financiamento da educação | Pós-apartheid | África do Sul | África Austral
Cota: EA.AAU 3 Sta|ISCTE

[55031]   
O´BRIEN, Dan
The struggle for control of education in Zambia from the colonial period to the present / Dan O´Brien. - Lewiston ; Queenston ; Lampeter : The Edwin Mellen Press, 2006. - VI, 504 p.
Descritores: História da educação | Política da educação | Sistema educativo | Zâmbia | África Meridional
Cota: EA.AAU 3 O´B*Str (BCEA)|ISCTE

[355883]   
HULL, Geoffrey
Timór-Lorosa'e identidade, lian no polítika edukasionálidentidade, língua e política educacional / Geoffrey Hull. - Lisboa : Instituto Camões, 2001. - 53 p.
Descritores: História | Cultura | Política da educação | Linguística | Timor Leste
Cota: H.123(6) HUL*Tim|ISCTE

[50668]   
BARTHÉLEMY, Jean-Claude
To what extent are african education policies pro-poor? / Jean-Claude Barthélemy
In: Journal of african economies. - Vol. 15, nº 3 (2006), p. 434-469
Descritores: Política da educação | Pobreza | Africa
Cota: E-14059|ISEG

[162429]   
São Tomé et Príncipe. Ministère de l' Education et Culture
Troisieme partie : plan d'action : I. principes directeurs du plan d'action : participation de la société civile et diversification de l'offre éducative / Ministère de l' Education et Culture
In: Plan national d'action 2002-2015 / Ministère de l' Education et Culture. - S. Tomé : [s.n.], 2002. - f. 31
Descritores: Política da educação | Programa de acção | Sociedade civil | Oferta e procura | Diversificação da produção | São Tomé e Príncipe
Cota: PST-466|AHSTP

[162432]   
São Tomé et Príncipe. Ministère de l' Education et Culture
Troisieme partie : plan d'action : I. principes directeurs du plan d'action : exigences et responsabilisation / Ministère de l' Education et Culture
In: Plan national d'action 2002-2015 / Ministère de l' Education et Culture. - S. Tomé : [s.n.], 2002. - f. 31
Descritores: Política da educação | Programa de acção | Responsabilidade | São Tomé e Príncipe
Cota: PST-466|AHSTP

[162435]   
São Tomé et Príncipe. Ministère de l' Education et Culture
Troisieme partie : plan d'action : II. coordination, execution et evaluation du plan national des actions EPT : A - forum national EPT / Ministère de l' Education et Culture
In: Plan national d'action 2002-2015 / Ministère de l' Education et Culture. - S. Tomé : [s.n.], 2002. - f. 32
Descritores: Política da educação | Programa de acção | Coordenação das ajudas | Planeamento nacional | São Tomé e Príncipe
Cota: PST-466|AHSTP

[162437]   
São Tomé et Príncipe. Ministère de l' Education et Culture
Troisieme partie : plan d'action : III. plan d´action : cadre logique : coordination, gestion et evaluation de l' EPT / Ministère de l' Education et Culture
In: Plan national d'action 2002-2015 / Ministère de l' Education et Culture. - S. Tomé : [s.n.], 2002. - f. 36
Descritores: Política da educação | Programa de acção | Coordenação das ajudas | Gestão | São Tomé e Príncipe
Cota: PST-466|AHSTP

[37883]   
Ultramar português : Instituto de Educação e Ensino e sua influência
In: Boletim Geral do Ultramar.- Ano 43, nº 508 (Out. 1967), p. 152-153
Descritores: África Lusófona | Ensino | Política de ensino | Política da educação
Cota: 35-D-1|Soc. Geog. Lx.

[436544]   
ARAÚJO, Elaine de Jesus Melo
Um olhar complexo a respeito do PROEJA : um desafio para os institutos federais de educação, ciência e tecnologia no Brasil / Elaine de Jesus Melo Araújo
In: A Importância da Difusão das Línguas Portuguesa e Chinesa para a Colaboração Académica no Ensino Superior e Promoção do Turismo : XXIV Encontro Associação das Universidades de Língua Portuguesa / org. Associação das Universidades de Língua Portuguesa ; coord. editor. Cristina Montalvão Sarmento, Sandra Moura. - [S.l.] : Associação das Universidades de Língua Portuguesa (AULP), D.L. 2015. - p. 41-51
Descritores: Brasil | Política da educação | Educação | Professor
Cota: 10-(1)-19-47-13|BGUC

[89722]   
«Uma» linha de rumo claramente definida
In: CARTAZ - Ano 2 Nº 10 (Mar/Abr. 1966), p. 2/7, il.
Descritores: África Lusófona | Vida Política | Administração Pública | Declaração pública | Colonialismo | Política Governamental | Política da Educação | Política de Desenvolvimento
Cota: 2976|IICT

[152044]   
Universidade de Lourenço Marques
Universidade de Lourenço Marques : discurso proferido pelo Reitor Prof. Doutor José Veiga Simão na sessão de abertura de 1969-70 / Universidade de Lourenço Marques. - Lisboa : ULM, 1970. - 32, [1] p. ; 22 cm
Descritores: Portugal | Moçambique | Política da educação | Universidade | Discurso | Organização do ensino
Cota: 2356/2004|AHSTP

[385899]   
BASSEY, Magnus O.
Western education and political domination in Africa a study in critical and dialogical pedagogy / Magnus O. Bassey. - Westport, Connecticut : Bergin Garvey, 1999. - 168 p. ; 24 cm
Descritores: Sociologia da educação | Educação | Política da educação | Colonialismo | Elite | África Subsaariana
Cota: EA.ASS 3 BAS*Wes|ISCTE